O que é?

A Psicomotricidade é uma área de conhecimento transdisciplinar que estuda o ser humano através do seu corpo em movimento, na relação entre as funções psíquicas e a motricidade. Incorpora componentes médicas, psicológicas, cinesiológicas e de reabilitação. É teoricamente bem fundamentada, sendo que a pesquisa neste campo tem aumentado, existindo cada vez maior número de evidências empíricas do seu impacto.

Através do movimento, do jogo corporal, de atividades de relaxação, expressivas, motoras adaptadas e lúdicas, a Intervenção Psicomotora tem como objetivo favorecer o desenvolvimento global, o desenvolvimento da identidade e da autonomia do indivíduo.

A intervenção pode ser direta, em sessões semanais ou bissemanais de 45 a 60 minutos, ou indireta, através do ensino de estratégias de intervenção para serem aplicadas por professores do ensino regular, professores de educação especial ou por familiares.

A Avaliação Psicomotora precede à identificação do Perfil Psicomotor da criança. adolescente ou adulto, bem como, à criação de um Plano Individual de Intervenção que está na base de todo o trabalho terapêutico. O Psicomotricista colabora com os pais, professores, educadores, terapeutas, psicólogos, enfermeiros, pediatras, neurologistas, pedopsiquiatras e outros técnicos de saúde e educação, privilegiando o trabalho em equipas multidisciplinares.

Áreas de Intervenção

A Intervenção Psicomotora pode desenvolver-se a nível preventivo, reeducativo, terapêutico e/ou reabilitativo, atuando em várias situações relacionadas com problemas de desenvolvimento e maturação psicomotora, de comportamento, de aprendizagem e de âmbito psicoafectivo.

O desenvolvimento psicomotor é estudado e analisado através dos fatores:

  • Tonicidade (tensão ativa muscular, responsável pelo estado de alerta e vigilância);
  • Equilibração (permite o ajustamento postural e gravitacional);
  • Lateralidade (organização entre os dois hemisférios, quanto à dominância ocular, auditiva, manual e podal);
  • Noção do corpo (integração das partes do corpo que participam no movimento e das relações que estabelecem entre si e os objetos);
  • Estruturação espácio-temporal (funções de receção, processamento e armazenamento, a nível espacial e rítmico);
  • Motricidade global (movimentos de grandes grupos musculares).

A quem se destina

  • Crianças em meio pré-escolar com qualquer atipicidade no seu desenvolvimento (Intervenção Precoce);
  • Crianças e adolescentes com perturbações do desenvolvimento e aprendizagem (Perturbação da Coordenação Motora e outras limitações do movimento resultares de doença ou traumatismo; Perturbações do Espetro do Autismo; Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais; Dificuldades Específicas de Aprendizagem como Dislexia, Discalculia, Disgrafia e Disortografia; Perturbações Específicas da Linguagem oral e ou/escrita; Mutismo seletivo; Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção; Perturbação de Oposição; Perturbação de Conduta; Perturbações no controlo psicomotor como a gaguez e os tiques; Perturbações Sensoriais);
  • Crianças e adolescentes em contexto pedopsiquiátrico (Perturbações da vinculação e da interação precoce; Perturbações disruptivas do comportamento; Perturbações da ansiedade; Perturbações do humor: Psicose infantil; Perturbações globais do desenvolvimento em comorbilidade com perturbações do comportamento social; Perturbações do comportamento alimentar; Perturbações Psicossomáticas; outras perturbações do âmbito psico-afeitvo);
  • Saúde mental do adulto e do idoso (Perturbações da ansiedade; Perturbações do humor; Perturbações do comportamento alimentar; Perturbações somatoformes; Problemas Psicomotores Específicos como dificuldades no equilíbrio, na coordenação espácio-temporal; na capacidade de representação; Perturbações Psicóticas; Perturbações do Esquema e Imagem Corporal; Síndromes demenciais; Doenças neurodegenerativas; Patologias associadas à ocorrência de acidentes vasculares cerebrais).

Saber mais: psicomotricidade@institutodocerebro.com